|
|
Vědeckotechnický park ve Zlíně
Kožíšek, Vladimír ; Svoboda, Jiří (oponent) ; Zemánková, Helena (vedoucí práce)
Předmětem této diplomové práce je návrh vědeckotechnického parku při univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně. Ten je členěn na tři pracoviště: na výukové a školící, pracoviště pro aplikovaný výzkum a podnikatelské centrum. Lokalita, kam je projekt situován, se nachází v místě bývalého továrního areálu firmy Baťa, konkrétně v jeho východní části. Diplomová práce se v analytické rovině zabývá rozborem dotčené lokality, hodnotí ji z hlediska jejího potenciálu a na závěr stanovuje hlavní priority, které by měly být aplikovány v návrhu. Průvodní zpráva pak dále popisuje a upřesňuje vlastní návrh tak, jak je zpracován v grafické podobě ve formě situací, schémat, půdorysů, řezů, pohledů a vizualizací. Konkrétně se návrh zabývá rekonstrukcí bývalé výrobní budovy č. 24, návrhem nové budovy č. 25 a řešením prostoru mezi nimi. Návrh se v první řadě snaží celou lokalitu zatraktivnit a vnést do ní funkce, které by doplňovaly zadáním stanovené funkce technologického parku. Funkce technologického parku pak jsou rozčleněny s ohledem na požadavky vyplývající ze zadání investorů. Z urbanistického hlediska se návrh snaží řešit daný problém způsobem, který vychází z podstaty místa. Využití objektů, které zůstávají v lokalitě zachovány, je navrženo tak, aby nenarušovalo jejich architektonický výraz a statickou podstatu. Architektonický výraz nových objektů je zvolen tak, aby se nestavěl do opozice vůči celkovému architektonickému výrazu dané lokality. V návrhu je uplatněn princip využití solární energie.
|
|
|
Návrh technologické dokumentace pro malosériovou výrobu
Hůlková, Lenka ; Rompotl, Jaroslav (oponent) ; Juřica, Pavel (vedoucí práce)
Tato bakalářská práce se zabývá návrhem zhotovení technologické dokumentace pro malosériovou výrobu, která se vztahuje k podniku Bábor Eurodance. Práce se dělí do dvou pasáží. První pasáží je teoretický úsek, který v sobě zahrnuje dvě části – klasickou výrobní a řemeslnou výrobní část. Praktický úsek se pak zabývá popisem současného stavu podniku a návrhem samotné technologické dokumentace pro tento podnik, která je výsledkem mé invence.
|
|
|
Konverze Baťových výrobních staveb
Nedbalová, Monika ; Svoboda, Jiří (oponent) ; Nový, Alois (vedoucí práce) ; Skála, Jiří (vedoucí práce)
Předmětem bakalářské práce je konverze Baťových výrobních staveb č. 24 a 25 na pronajímatelné jednotky pro malé a střední podnikání. Parcela se nachází v areálu Svit ve Zlíně. Práce vychází z architektonické studie zpracované v letním semestru druhého ročníku studia. Cílem projektu je prokázání využitelnosti objektů určených k demolici. Objekty jsou světově unikátními stavbami s velmi flexibilním skeletovým konstrukčním systémem, který je předurčuje pro mnohostranné využití. Zadaná konverze na pronajímatelné jednotky pro podnikání umožňuje finanční samostatnost objektů a předurčuje je k trvalému užívání. Flexibility a univerzality vnitřních prostorů je dosaženo pomocí systému demontovatelných dělících příček. Součástí návrhu je konverze stávajících objektů č. 24 a 25 a novostavba spojovacího objektu č. 24/2. Objekt slouží jako hlavní vstup, ze kterého je možný přístup do obou sousedících objektů pomocí spojovacích mostů v 3. a 4. NP. Také plní potřebu stravování zaměstnanců restaurací a sezónní střešní terasou. Základní ideou bylo zachování cenného architektonického výrazu objektů v souladu s jejich moderním pojetím. Vzniká hodnotný poloveřejný prostor, jehož funkcí je zatraktivnit významnou část města Zlín. Novostavba ve vnitřním prostoru je orientačním bodem zaměstnanců a návštěvníků, jejíž funkcí je integrace přidružených provozů.
|
|
|
Reflexe vnímání pojmu "domov" ve vzpomínkách dětí zaměstnanců firmy Baťa v Indii
Matyášová, Judita ; Doskočil, Zdeněk (vedoucí práce) ; Krátká, Lenka (oponent)
Diplomová práce se věnuje historii a obyvatelům baťovského města Batanagar, které vzniklo v Indii v roce 1934. Pracovali zde mladí manažeři, kteří prošli školením v centrále firmy Baťa ve Zlíně a na počátku třicátých let odjeli z Československa do Indie. Po roce 1948 se některé rodiny vrátily do Československa, jiné zůstaly v Indii a v polovině padesátých let do Kanady či Austrálie. Autorka diplomové práce se primárně zaměřuje na vzpomínky dětí baťovských manažerů, které žijí v České republice.
|
|
|
Podnikatel jako vizionář a aktér nového sociálního systému na příkladu Tomáše a Jana Antonína Baťových
Annis, Karolína ; Štemberk, Jan (vedoucí práce) ; Jakubec, Ivan (oponent) ; Dvořák, Jiří (oponent)
Český abstrakt Předkládaná disertační práce se zabývá podnikatelem jako angažovaným sociálním aktérem, který chce formovat společnost, a kromě své podnikatelské vize formuje i vizi společenskou. Téma je studováno na příkladu Tomáše a Jana Antonína Baťových, s využitím případových studií amerických podnikatelů Henry Forda a Miltona Hershey. Tito podnikatelé jsou příklady sociálních aktérů, kteří chtějí nejen uskutečnit své podnikatelské plány, ale podnikání jim zároveň umožňuje realizovat určitou společenskou vizi. Cílem disertační práce je zjistit, jak se studovaní podnikatelé snaží ovlivnit komunitu svých zaměstnanců a podnikových měst, a zda a jakými způsoby se snaží ovlivnit širší společnost, například prostřednictvím politiky, filantropické činnosti či podpory vzdělávání. Cílem je identifikovat a zhodnotit způsoby, jakými společnost ovlivňují, jejich vize a ideje, které chtějí prosadit, a jejich motivaci. Záměrem práce je dále prostřednictvím komparace představit různé typy angažovaného podnikatele. Časově se práce soustředí na prvních čtyřicet let dvacátého století, s malými přesahy. Jedná se o dobu, která přímo navazovala na společenské změny spjaté s industrializací, urbanizací a modernizací. Studovaní podnikatelé působili v době společenských změn, které přinesla industrializace, modernizace a...
|
|
| |
|
|
Baťovo školství a jeho odkaz v současné učňovské škole "COP"
TICHÁ, Jana
Bakalářská práce bude rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části autorka nejprve seznámí čtenáře s problematikou Baťových škol práce, historií a nosnými myšlenkami baťovského školství. Dalším tématem práce bude současné učňovské školství, které vzniklo na základech zaniklé Baťovy škole práce. Autorka zaměří svou pozornost na bývalou Baťovu školu práce v Sezimově Ústí, která nyní funguje pod názvem Vyšší odborná škola, Střední škola - Centrum odborné přípravy, Sezimovo Ústí (COP). Cílem bakalářské práce bude analýza Baťova školského systému a jeho porovnání s dnešní podobou odborné školy (COP) v Sezimově Ústí. V praktické části bude provedeno srovnání původní a dnešní podoby základních myšlenek z Baťových škol práce. Zároveň bude autorka hledat odpověď na otázku: Jaké podpory se učňům dostalo a nyní dostává ze strany školy při následném uplatnění na trhu práce závodem KOVOSVIT MAS, a.s. V souladu s cílem práce bude využita obsahová analýza archivních dokumentů a obsahová analýza školních dokumentů školy Střední škola - Centrum odborné přípravy, Sezimovo Ústí (COP). Zároveň budou uskutečněny hloubkové rozhovory s vedením školy, která je přímým následovníkem Baťovy školy práce.
|
|
|
Reflexe vnímání pojmu "domov" ve vzpomínkách dětí zaměstnanců firmy Baťa v Indii
Matyášová, Judita ; Doskočil, Zdeněk (vedoucí práce) ; Krátká, Lenka (oponent)
Diplomová práce se věnuje historii a obyvatelům baťovského města Batanagar, které vzniklo v Indii v roce 1934. Pracovali zde mladí manažeři, kteří prošli školením v centrále firmy Baťa ve Zlíně a na počátku třicátých let odjeli z Československa do Indie. Po roce 1948 se některé rodiny vrátily do Československa, jiné zůstaly v Indii a v polovině padesátých let do Kanady či Austrálie. Autorka diplomové práce se primárně zaměřuje na vzpomínky dětí baťovských manažerů, které žijí v České republice.
|
|
|
Výchovně vzdělávací systém ve školách Tomáše Bati.
Symerská, Ilona ; Pešek, Jiří (vedoucí práce) ; Nešpor, Zdeněk (oponent)
Diplomová práce s názvem Výchovně vzdělávací systém ve školách Tomáše Bati se zabývá podnikovým a odborným vzděláváním zavedeným od dvacátých let minulého století firmou Baťa ve Zlíně. Baťův vzdělávací systém je popsán v tehdejším hospodářském a sociálním kontextu a jsou rozebrány demografické, hospodářské, podnikové, geografické a technické faktory, které se ukázaly jako klíčové pro jeho vznik. Diplomová práce dále identifikovala ideové zdroje podnikového vzdělávání - tj. podnikové edukační systémy v USA (provozované ve firmách Henryho Forda a Miltona Herscheye) a zaměřila se na důvody úspěšného přenosu těchto zámořských vzorů do prostředí tehdejšího Československa. Práce také analyzuje hlavní cíle, které zavedením podnikového vzdělávání firmy sledují. Práce se dále věnuje jednotlivým druhům Baťových škol, popisuje jejich genezi a vztah ke státnímu vzdělávacímu systému. Podrobněji je rozebrán vývoj pokusného školství na Zlínsku a jeho organizace včetně programů výuky. Součástí práce je rovněž analýza Baťova sociálního programu, který se dotkl veškerých odvětví a činností, ve kterých se Tomáš Baťa v průběhu svého život angažoval. Klíčová slova: podnikové vzdělávání, odborné vzdělávání, edukační systém, Baťovo školství, pokusné školství, Tomáš Baťa, Baťova škola práce, Masarykova pokusná...
|
|
|
Firma Baťa a.s. jako tvůrce pracovních a sociálních standardů
Mohyla, Petr ; Rákosník, Jakub (vedoucí práce) ; Pullmann, Michal (oponent)
Výrobní a motivační systém, který vedení firmy a zejména její "šéfové" navrhli, nenacházel ve své době mnoho příležitostí ke srovnání. Dělník, končící směnu v podniku se i po své pracovní době pohyboval v prostředí, které bylo ve vlastnictví firmy. V létech největší prosperity "průměrný" zaměstnanec bydlel v domu ve vlastnictví firmy, nakupoval v obchodech ve vlastnictví firmy, bavil se v podnicích, které náležely firmě a dokonce jeho dovolená byla plánována v rámci pracovního kolektivu. S tímto souvisí i pojem "Baťovec" jako jakýsi dokonalý produkt tohoto prostředí se vzornými vlastnostmi jak pracovními, tak společenskými. Tomáš Baťa a jeho mladší bratr Jan Antonín nebyli pouze podnikatelé, ale velmi schopní sociální inženýři, ovládající životy obyvatel města.
|
host ::
RSS.